Scrum : Socle pédagogique de mon Startup Bootcamp en Californie (Partie 2/2) 🚀🏞️

Cette article est le second d’une série de 2 articles montrant un retour d’expérience sur la façon dont j’ai monté mes propres Startups Bootcamps en Californie. Je voulais mettre en avant la force de la méthodologie Agile Scrum pour monter des projets en partant de zéro puis dans un second temps montrer la force de la méthode Scrum comme socle pédagogique pour les apprentissages de mes étudiants lors de leur voyage en Californie.

Si vous êtes arrivé ici par hasard et que vous souhaitez lire mon premier article de la série c’est par ici: Scrum: socle de développement de mon startup bootcamp !

Bonne lecture… ❤️

Agile@School : ma méthode pédagogique agile inspirée de Scrum

Dans mon précédent article, j’ai partagé comment Scrum m’a aidé à organiser et développer mon Startup Bootcamp en Californie. Aujourd’hui, je souhaite vous présenter Agile@School, ma propre méthode pédagogique agile. Cette approche, que j’ai développée lors de mes années à la Coding Factory, est désormais au cœur de l’expérience que je propose à mes étudiants lors de leurs bootcamps en Californie.

Pourquoi une méthode pédagogique agile ?

En tant qu’enseignant et entrepreneur, j’ai toujours été convaincu que l’apprentissage doit être dynamique, interactif et centré sur l’étudiant. Les méthodes traditionnelles manquent souvent de flexibilité et peinent donc à engager pleinement les apprenants. C’est pourquoi j’ai créé Agile@School, une méthode qui s’inspire des principes de Scrum pour transformer la façon dont les étudiants apprennent et collaborent.

Les fondements de Agile@School

Agile@School est une adaptation pédagogique de la méthode agile. Elle repose sur les mêmes piliers que Scrum : l’adaptabilité, la collaboration et l’amélioration continue. Voici comment elle se décline dans un contexte éducatif :

1️⃣ Le Backlog pédagogique : construire ensemble le programme

Tout comme le Product Backlog en Scrum, le Backlog pédagogique est une liste évolutive des compétences et connaissances à acquérir. Les étudiants participent à son élaboration, ce qui les rend acteurs de leur apprentissage. Cela permet également de prioriser les sujets en fonction des besoins et des intérêts du groupe.

2️⃣ Les Sprints d’apprentissage : progresser pas à pas

Le temps est découpé en Sprints d’apprentissage d’une à deux semaines. Chaque sprint a des objectifs précis, que ce soit la maîtrise d’un concept ou bien la réalisation d’un projet. Cette approche favorise donc une progression régulière et mesurable, tout en offrant la flexibilité nécessaire pour ajuster le parcours en cours de route.

3️⃣ Les stand-ups quotidiens : favoriser la communication

Chaque jour débute par un stand-up meeting où les étudiants partagent leurs avancées, les obstacles rencontrés et leurs objectifs pour la journée. Par ailleurs, ces échanges courts et dynamiques renforcent la cohésion du groupe et permettent de résoudre rapidement les problèmes.

Généralement, les étudiants font face à leur Sprint Board qu’il soit physique ou digital:

4️⃣ Les rétrospectives : apprendre de chaque expérience

À la fin de chaque sprint, une rétrospective est organisée. Les étudiants réfléchissent sur ce qui a bien fonctionné, ce qui peut être amélioré et comment appliquer ces enseignements au sprint suivant. C’est ainsi que cette pratique installe une culture de l’amélioration continue.

Agile@School en action lors du bootcamp

Lors de nos bootcamps en Californie, Agile@School prend tout son sens et est selon moi indissociable étant donné le peu de temps sur place, il nous faut alors optimiser le temps d’apprentissage.
Par exemple, lors d’un projet de création d’une startup :

• Backlog pédagogique : les étudiants identifient les éléments nécessaires en fonction du thème de la semaine et de l’état d’avancement de chaque projet (phase de business model, de pitch, de prototypage) et les intègrent au backlog. Un incontournable concerne les OKRs qui diffèrent semaine après semaine et selon chaque projet.
• Sprints d’apprentissage : Chaque semaine correspond à un sprint d’apprentisage sur un thème et objectif donné. Ils planifient donc des sprints pour chaque étape du projet, comme la conception du MVP ou la préparation des interviews problèmes ou solution.
• Stand-ups quotidiens : chaque matin, ils discutent des progrès réalisés et des défis à relever. C’est ainsi le meilleur moyen de rester concentrer sur l’objectif produit de leur semaine.
• Rétrospectives : après chaque sprint, nous nous évaluons tous ensemble afin d’améliorer le Bootcamp dans sa globalité.

Cette méthode immersive permet aux étudiants de vivre une expérience proche de la réalité entrepreneuriale, tout en consolidant leurs connaissances.

Bonus 1: Les bénéfices de la pédagogie agile

• Engagement accru : en étant acteurs de leur formation, les étudiants sont plus motivés.
• Apprentissage collaboratif : le travail en équipe développe des compétences sociales essentielles.
• Flexibilité : la possibilité d’ajuster le programme en fonction des besoins réels de chaque étudiant
• Développement de l’autonomie : les étudiants apprennent à gérer leur temps et leurs priorités. Ce qui fait aujourd’hui parti des softs skills. Elles qui sont si importantes dans notre monde moderne.

Bonus 2: Mon retour d’expérience sur Agile@School

Mettre en place Agile@School n’a pas été sans défis. Il a fallu adapter les contenus, former les étudiants à cette nouvelle approche et accepter une certaine part d’incertitude. Cependant, les résultats ont été au-delà de mes espérances.

J’ai observé une réelle progression dans la compréhension et la maîtrise des sujets. Les étudiants sont plus autonomes, savent mieux collaborer et sont capables de s’adapter rapidement aux changements. De plus, si l’on prends le cas spécifique de ces séjours d’études, ils ressortent du bootcamp avec une expérience concrète de la gestion de produit (Product Management) et de la méthode agile, un atout majeur dans le monde professionnel actuel.

Vers une éducation agile

En combinant les principes de Scrum avec les spécificités de l’enseignement, Agile@School propose dans ce cas, une alternative efficace aux méthodes pédagogiques traditionnelles. Elle prépare les étudiants non seulement à acquérir des connaissances, mais aussi à développer des compétences transversales comme la collaboration, la gestion du temps ou bien l’adaptabilité.

Et vous, prêt à adopter la pédagogie agile ?

Si vous êtes enseignant, formateur ou même étudiant, je vous encourage à explorer les possibilités offertes par cette pédagogie agile. Les bénéfices sont nombreux et les résultats parlent d’eux-mêmes.

N’hésitez pas à partager vos expériences ou à poser des questions en commentaires. Je serais ravi d’échanger avec vous sur ce sujet passionnant ! 😊

👉 Pour aller plus loin, vous pouvez consulter mon mémoire de recherche détaillé sur Agile@School ici : Comment améliorer l’apprentissage des étudiants avec Agile@School

👉 Découvrir les Startups Bootcamps ici :

The Valley Bootcamps: Séjours d’étude en Californie

Stay tuned pour de prochaines aventures et réflexions sur l’innovation pédagogique !
❤️